Titelaufnahme

Titel
Methodischer Vergleich von Moodle-Lernplattformen und deren Einsatzmöglichkeit im Mathematikunterricht / von Kristina Stadler
VerfasserStadler, Kristina
Begutachter / BegutachterinSchranz-Kirlinger, Gabriela
ErschienenWien, 2015
Umfangviii, 114 Blätter : Illustrationen, Diagramme
HochschulschriftTechnische Universität Wien, Diplomarbeit, 2015
SpracheDeutsch
DokumenttypDiplomarbeit
URNurn:nbn:at:at-ubtuw:1-85047 Persistent Identifier (URN)
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Methodischer Vergleich von Moodle-Lernplattformen und deren Einsatzmöglichkeit im Mathematikunterricht [10.82 mb]
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